作者：齐千惠素养核心素养关键能力本质分析
摘要：准确把握核心素养的概念和本质是当下完善课程变革的前提和基础,从其提出的背景看,核心素养是针对个体适应终身发展和社会发展而提出的一种理念构想,这样的构想是有条件的,即只能在一定情境下进行间接推测,但是无法直接进行观察和测量。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 543500 评论 58
省级期刊
人气 537159 评论 49
人气 401118 评论 51
人气 383821 评论 44
