作者：张凤; 岑少飞信息化课堂教学交互有效策略
摘要：在现如今信息化课堂的教学过程中,大量的先进教学技术在不断的涌入,教学交互的特点、性质等都随之不断的发生变化,与此同时,也出现了很多相应的问题。本篇文章主要针对信息化课堂的教学交互进行研究,主要分析了教学交互的特征、问题以及实施的有效策略。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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