作者:管国琴物质微粒观氯化氢气体实验室制法
摘要:以氯化氢的实验室制法为例,在物质微粒观的基础上紧紧围绕气体实验室制法这一任务设计教学,有利于学生掌握原理及各装置之间的联系,以达到构建完整知识体系、提升思维力、逐步形成基本化学观。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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