作者：范沈艳青海藏区寄宿小学教育惩罚
摘要：教育惩罚作为一种特殊的教育方式,凭借其不可替代的价值在校园内一直沿用至今。笔者在青海省海南藏族自治州贵南县R小学开展了为期四个月的支教实践,根据自身观察并与当地教师的交流,对藏区寄宿小学中教育惩罚的困境有了初步的了解。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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