作者：费丽超学习迁移理论初中数学教学应用分析
摘要：在初中教学过程中,有很多知识之间都有着密切的联系,在学生学习知识的过程中,会产生学习迁移,教师在讲解数学知识的过程中,也会产生学习迁移。因此,教师在数学教学的过程中,需要把学习迁移理论应用到教学中,帮助学生更加深入的理解数学知识,提升数学思维。本文就学习迁移理论在初中数学教学中的应用进行简单分析。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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