作者：张海宇管理学教学方法职业能力课程组织
摘要：如今管理学渗透于社会生活的多个方面,所以必须高度重视管理学的学习。在管理学课程教学的过程中,应以学生实践能力和职业能力的培养为核心,不断提高学生的综合素质和市场竞争力,增强学生职业迁移能力,进而促进学生的全面发展。本文主要分析了管理学课程的实际作用,并提出了管理学教学的主要对象以及课程的组织和教学方法,以供参考。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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