作者:万俊杰健康审美心理审美趣味审美实践
摘要:本文从职校学生的自身修养、审美取向以及职校对学生美育教育的正确引导和积极倡导等诸多方面进行了论述,突出了美育教育的方式方法和可实施性。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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