作者：孟飞大学生网络舆论道德失范心理溯源对策
摘要：随着互联网技术的发展,使用网络的人越来越多,人们利用网络自由发表言论,其中存在大量的虚构信息,人身攻击以及语言暴力等言论,这一类的网络舆论道德失范问题由大学生参与,影响越来越大。大学生网络舆论道德失范体现了从众心理,与大学生的心理环境有关。本文分析大学生网络舆论道德失范的心理溯源,并提出了相应的对策,希望可以为相关人员提供参考意见。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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