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《急行式跳远》(水平二)教学设计

作者:陈荣生急行跳远技术动作教师小结放松活动优秀生

摘要:教学内容:1.游戏:跳过'小山包';2.跳跃:急行式跳远。学习阶段:水平二(四年级)指导思想:本次课以《体育与健康》课程标准提出的'健康第一'为指导思想,根据水平二(四年级)学生的生理、心理、素质等特点,认真构思,精心设计,安排教学。课的教学将立足于调动学生的学习兴趣,力求做到:学生主体性,内容的趣味性和实效性,提高技术,发展体能,锻炼学生果断勇敢的意志品质。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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