作者：孙敬娜幼儿园教育教学民间艺术文化策略研究
摘要：随着中国步入社会主义新时期,教育事业的制度改革逐渐走上正轨,社会大众对教育的重视程度日渐显著,而幼儿教育作为教育的初始阶段,自然也是备受关注。为培养幼儿的全面发展,故而需要展开幼儿素质文化的早期教育,因此,本文以幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化为研究角度,分析这一传统文化融入幼儿教育的必要性和发展策略,以此促进幼儿教育的进步和完善。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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