HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅析基于Bayers估计-结构方程模型的教育满意度评价在高等护理专业教育中的应用

作者:刘宁; 李喆教育满意度高等教育

摘要:随着高等教育的普及化和大众化,当前高等教育质量和满意度评估受到广泛关注。同时,科技的发展对高等护理人才的培养提出较高要求,教育满意度是评估高等教育的重要指标,以护生为导向的,高等教育学生满意度测评模式尚未建立。关于高等教育学生满意度及其因果关系的研究则显得十分薄弱。本文针对中外有关高等教育满意度的概念、测评对象及主体、测评体系、指数模型、测评量表和测评方法等相关研究进行分析,展望教育满意度模型在我国高等教育护理专业应用的未来趋势。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

杂志详情