作者：杨漫课外课堂大学数学教学分层次作业
摘要：'转动课堂'更关注学生自主学习能力与实践能力的提高,而这些能力主要通过有无限时间和空间的课外课堂来实现。然而想充分发挥课外课堂在数学教学过程中的作用我们还面临着很多实际问题。针对这些问题本文提出了'课前导学案-精品课程-分层作业-课堂精讲-课后练习指导'五位一体的高效学习模式。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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