作者：李燕stem教育小学信息技术教学实践
摘要：2016年教育部提出了要积极运用STEM教育等新教育,让教育教学更加具有吸引力,这是一个发展的趋势。小学信息技术课程是启蒙课,为了让学生对信息技术产生兴趣并学习,为之后高阶段的信息技术的学习打下基础。所以,将两者相结合,探索STEM教育下的小学信息技术教学的实践。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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