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高职《计算机实用技术》课程思政实践探索

作者:张海艳高职院校计算机实用技术思政实践教学改革

摘要:报告中明确指出,新时期的思想政治和党建工作将是各行业前进和发展的重要基石。以其作为新要求,新方法,为各行业的进步提供思想层面的支撑。结合高职院校教学的情况来看,计算机专业的课程更偏重于科学理论。然而,从高职计算机课程的根本属性来看,其仍然是通过教师传授和内容传导为主要的课堂教学方式。在这个过程中注入党建思政元素,能够让教学内容更加的灵活多样。同时保证课堂上学生学习效率的提升。计算机实用技术课程中思政实践的引入,能够让学生在提升专业操作技能的同时,在政治水平上也得到一定提高。本文针对计算机专业课程与思政实践相结合的教学方式进行探索与分析。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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