作者：景依凤; 滕洋洋初任教师职业问题有效性发展
摘要：本文针对高中数学初任教师,分别从初任教师面临的问题及问题解决方案入手,论述了初任教师在职业初期遇到的各类问题,并从两个着力点分析解决办法,目的就是让初任教师对自身问题有一个系统的认识,使初任教师能够顺利、有效的度过职业过渡初期。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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