作者：刘兰; 王燮; 刘锐; 马加庆; 钱忠义综合性设计病理学与病理生理学实验教学
摘要：以'家兔失血性休克'实验为例,在我校卓越医师班实验教学中进行综合性设计实验的实践与探索,在调动学生自主学习积极性的同时,激发学生独立思考和创新思维,就教学而言是教学改革的新事物,就学生而言是机会、是挑战,旨在为今后病理学与病理生理学实验教学改革提供新思路。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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