作者：区素瑶美术高中色彩学科教学艺术发展能力和潜力艺术视野艺术实践跨学科综合
摘要：本文通过立足核心素养,探讨如何在美术高中色彩学科教学中加强对学生艺术发展潜力的培养,使学生在掌握扎实良好的色彩学科知识和技能的同时,获得适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,从而培养学生长远的艺术发展能力和潜力。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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