作者：彭丽烨高中古诗文教学传统文化教育专题活动
摘要：中华民族具备5000年的发展历史,在此过程中的传统文化是我国文化瑰宝,因此在当代教育的过程中,需要对传统文化展开全面教学。基于此,本文将分析传统文化教育的价值。并研究高中古诗文教学中传统文化教育方法,其中主要包括营造传统文化氛围、体会传统文化魅力以及组织专题教学活动三方面内容。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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