作者：唐鹏程; 胡晓军; 王小荣说课医学遗传学优生学
摘要：文章结合学科教育特点,从课程理念与目标、课程设计与实施、课程的重难点及解决方案、教学方法与手段、课程评价、特色与创新等几个方面简述了《医学遗传与优生学》课程说课的主要流程及内容,以便同行交流探讨,旨在提高《医学遗传与优生学》的教学效果。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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