作者：董吉武结构概念与意识兴趣培养理论结合实际考核方式
摘要：针对应用型高校人才培养的需求及本门课程的特点,对建筑结构与选型课程的教学改革进行了讨论。需强化学生结构概念和结构意识,多方位提高学生学习兴趣,必须注重理论结合实际,学以致用,强化考核方式改革等。此外,需要教师发挥主观能动性,积极多渠道持续改进教学方法和手段。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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