作者：林明媚高中物理图像题处理方法探究
摘要：在物理这门科目中,图像是表现物理规律的一个关键性方法,其能够直接反映出某个物理量会随着另一个物理量进行变化的函数关系,将原本抽象的内容,变得更加直观化。所以,为了强化教师对这种方法的认识,本文通过对高中物理图像题问题的处理方法展开探究,希望能够起到积极的参考作用。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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