作者：包俊权教育理念多维度适度平衡
摘要：为适应时代变迁,教育理念必须在如下多维度间寻求适度的平衡,以承载新时代教育的重任。必须在素质教育和应试教育间,在传统教育手段和现代教育手段间,在人文教育和技能教育间,在智商教育和情商教育间,在理性教育和情感教育间,在国情教育和前卫教育间,在法治教育和开拓教育间,在创新教育和守成教育间保持。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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