作者：梁跃庭高中化学学科核心素养体系构成特征分析
摘要：本文主要是说以素质教育为背景,化学教学有助于提升高中生的创新思维和综合操作能力,老师们要提升对其核心素养的了解,该文主要阐述了该怎样提升孩子们的化学核心素养。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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