作者：凌洁高中历史历史价值观核心素养
摘要：近几年,新课程改革正在持续深入,学科核心素养培养成为教育教学的首要任务。在高中历史课程教学中,如何在核心素养理念下促使学生养成历史价值观成为当代历史教师亟待解决的难题。下面笔者结合自身多年的实际教学案例,浅谈在核心素养理念帮助学生形成历史价值观的教学方法。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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