作者：喻祖文天然药物成分提取分离技术教学新模式
摘要：本文主要介绍了天然药物成分提取分离技术传统教学模式中易导致的问题,以及全新的教学模式具备的优势,详细介绍了天然药物成分提取分离技术实训(验)教学新模式的改革内容以及发展前景。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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