作者：魏晋科幼专英语课堂氛围建构
摘要：作为英语教师,我们的任务是教学生怎样学英语,而不仅仅是'教学生英语'。在教的同时,要有良好的英语学习的氛围才能轻松的学好英语。学生学习的兴趣就要从课堂氛围中创造,在教学课堂中,单向教学课堂气氛较为沉闷,不能调动学生学习兴趣。因此要转变教师教育教学观点,探索新的教育教学方法来建构英语课堂氛围,增强学生学习兴趣及学习的持续发展能力。教师应发挥学生的主体作用,借助学科的艺术感染力,激发学习兴趣,以情优教,创造良好的教学氛围,促进教学质量。
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