作者：安达; 张建光; 韩媛媛; 陈慧cdio模式学生评价体系建立
摘要：近年来,伴随CDIO模式在高校的应用与推广,传统的学生评价体系已经不满足高校人才培养的需求。推动学生评价体系改革,进一步提升高校教学质量势在必行。本文首先分析了传统的学生评价体系中存在的问题,然后提出了CDIO模式下学生评价体系,希望本文的研究能够为高校大学生评价体系的改进以及全面提升大学生的综合素质水平提供一定的助力。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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