作者：李志海正常人体学基础教学合作学习
摘要：'合作学习'这一理论的提出最初兴起于美国,在多年来的发展和建设过程中不断的完善,与其相适应的具有一定创新意义的教学理论和策略,受到了教育机构和相关工作者的广泛关注,并且取得了良好的实践效果,合作学习的开展需要有明确的教学目标作为教学流程的引导,教师结合自己的教学经验,收集相关教学资源进行教学内容的设计。正常人体学是一门实践性很强的学科,教学设计需要结合实验,通过临床病例的引入来进行。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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