作者：王祥; 刘瑜史料实证新史料发掘运用
摘要：史料是进行历史研究与历史教学的基础,也是中学历史试题命制的关键,其重要性不言而喻。新课程改革提出的历史学科核心素养更是将史料实证列为核心素养之一,强调重视史料的搜集、整理和辨析,这在当前历史教学考核及历史试题中已有所体现。在这一大背景下,历史教师如何不断搜集新史料,充实与更新自己的史料库,不断提升史料的搜集、整理、辨析、运用能力,必将成为考核历史教学的一大因素。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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