作者：王燕萍知识建构对分查找建构知识变量值数学思维排序算法图示法交换过程运算规则
摘要：美国教育家Anita Woolfolk认为:如果先前任何时候学过的东西正在影响当前的学习或先前问题的解决并影响你解决一个新的问题,此时迁移就发生了。现代建构主义认为,学习不是被动地接受信息,而是在自己原有经验背景下,主动地选择和加工处理,从而形成自己的知识体系。这种新旧学习之间的相互影响就是知识的迁移。充分运用迁移规律,实现知识的有效迁移,是高效课堂的一个重要环节。一、运用学科知识'迁移',帮助学生理解进制转换算法思想与数学思维有着密切的联系.
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