作者：袁冬末科普文教学价值初中语文
摘要：科普文是对科学文化知识、科学人物等内容的介绍和概述,通过学习科普文,能极大地增强学生对科学文化知识的认识。本文主要对科普文概念、特点、分类等进行概述,在此基础上对初中语文科普文的选文情况进行梳理,进而分析初中语文教材科普文选文的教学价值。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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