作者:孟宪林汉语课程教学改革考评体系
摘要:本文主要研究了广西东盟来华留学生的基础汉语课程教学及考评体系改革问题,强调要既注重东盟留学生语言能力的培养,也要加强文化内涵的教学。根据东盟留学生的文化背景和语言学习特点,优化教学内容,丰富教学模式,探索多种样式的考核方式,以取得更好的教学效果。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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