作者:年忠语文教学荔枝图序作文讲评断肠人说明文
摘要:语文多媒体教学,顾名思义,就是把现代教育技术引入到语文课堂之中。以可观可感可闻的图、文、声、像来创设教学情境,把抽象的内容具体化和形象化,有利于学生对知识的理解,并能激发学生的学习兴趣,拓展学生的思维,拓宽学生的视野,从而优化课觉结构,对提高语文教学质量起到锦上添花的作用。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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