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基于MOOC的军事理论课堂教学变革研究

作者:刘卫东; 吴福初mooc军事理论课堂教学变革研究

摘要:军校军事理论课堂教学对于学员军事素养的培养至关重要,目前军校军事理论课堂教学存在着大规模'填鸭式'的授课现状,导致很多学员丧失对军事理论课的学习兴趣,不利于学员军事素养的培养。MOOC的应用将很好地改善这种局面,MOOC即'Massive open online course',中文名称为'慕课',是一种大规模的、开放式的在线网络课程教学方式,它将传统的课程内容整合再造,转化成一个个内容丰富且有趣的学习板块。学员可以不限时间、不限地点,利用网络就可以随时随地学习军事理论。本文主要围绕着基于MOOC的军事理论课堂变革研究这一主题来展开讨论。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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