作者：杨颖读书笔记课外阅读兴趣阅读积累简笔画好知者
摘要：学文如堆沙。学生语文能力的形成是在长期的语文实践中一点一点获得的。朱永新说:'一个人的精神发育史就是其阅读史'。'课内得方法,课外得营养'、'课内开花,课外结果'、'课内学得少一点、精一点、深一点,课外则要多一点、广一点、活一点。'基于这种大阅读教学的观念,我们在语文教学中要特别加强课外阅读的指导。一、明确课外阅读目标.
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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