作者：施怡妮有效评价多元方式关注生成导向明确情趣盎然
摘要：在'一切为了学生的发展'的课改背景下,我们该拿什么来评价孩子们呢?核心理念应是坚持以人为本,充分发挥评价的导向、激励和调控功能,注重评价方式的科学化、多元化,实施丰富多彩、动态生成、导向明确、情趣盎然的评价,让恰当有效的评价成为学生发展的催化剂。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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