HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

角色扮演在口腔教学中的应用效果

作者:吴建安角色扮演法口腔教学应用

摘要:对于角色扮演在口腔教学中的应用来讲,角色扮演对于学生来讲既可以让学生学习扎实的专业知识,又可以让学生在实践能力和动手能力上有一个大的进步,对于口腔教学来讲很多都是现在的护理行业,那么对于这个行业来讲,很敏感的就是医患纠纷,那么如何可以做到尽量的减少呢,这就是角色扮演的重点所在了,可以让学生在学校时锻炼好人际沟通的能力、实践能力,最终达到增强教学效果和提高学生学习综合能力的双重目标,这样在学生工作的时候实践能力就可以得到有效的保证,那么对于医患的纠纷在某种程度上就可以得到减少。本文通过角色扮演存在的问题以及对策、角色扮演在口腔教学中的应用这两个大的方面去具体的研究角色扮演在口腔教学中的应用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

杂志详情