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“专题讲座法”在大学生素质班教学中的应用——以“现代生物学前沿”课程为例

作者:尹业师专题讲座法素质班现代生物学前沿

摘要:为了提高大学生的综合素质,探索在以文科教学为主的大学开展讲授医学生命科学为主要内容的校级公选课,作者采用专题讲座法对'现代生物学前沿'课程进行了初步探索。结果发现学生们选修该课程的积极性很高,很快达到限选人数,而且大部分选修学生来自文科学院。在课堂教学中,学生们学习兴趣很高、课堂氛围活跃。在教学过程中与学生们一起探讨了很多与生活和健康密切相关的话题,达到了传授知识和学以致用的教学目的。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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