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首页 期刊 课程教育研究 Arduino创客项目在工程训练中的应用【正文】

Arduino创客项目在工程训练中的应用

作者:饶珺工程训练stem教育创客教育实践教学arduino

摘要:工程训练是提高学生创新实践能力的重要课程,在工程训练教学中,引入创客项目对'新工科'建设大背景下的高校教学改革有重要意义。创客项目既体现了创客教育,也融合了STEM理念。依托工程训练中心搭建创客基地,不仅有利于培养创新技术人才,也能提高中心资源利用率。本文以'测距报警系统'项目的设计过程为例,提出学生基于Arduino平台开发系统、搭建电路进行调试的要求,以此响应工程训练的教学宗旨,提高学生的创新和实践能力。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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