作者:田玲法后进生数学教学启而不发
摘要:素质教育要求我们在教学中必须面向全体学生,因材施教,而面向全体学生的关键是面向后进生。因此在数学教学中,如何教育和转化后进生成为当今教育的重中之重。只有突破这个关键,才能实现全面提高素质教育,在此我就在数学教学中如何教育和转化后进生的问题上,谈自己的几点看法。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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