作者：段芳高中语文教学人文精神渗透问题
摘要：随着教育改革的不断深入,对高中语文教学的要求不断提高,且人文精神是当代最重要的精神文明,对学生树立人生观、世界观、价值观具有重要意义,正因高中语文是汉语言基础教育的重要载体,词句之中兼具文化韵味,遂成为向学生渗透人文精神的重要途径,本文从人文精神入手,分析高中语文教学中人文精神的渗透策略,推动我国高等中学语文教学发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542463 评论 58
省级期刊
人气 536469 评论 49
人气 400683 评论 51
人气 383473 评论 44
