HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

初中语文课堂讨论的现状及教学策略研究

作者:袁晓龙初中语文课堂讨论教学方法研究

摘要:当下随着新课改的推进,初中语文课堂教学方式也有了一定的调整,课堂教学时间相对以前来说有所减少。因此老师在教学过程中,要明确语文教学的目标,要针对语文学科的特点以及学生的学习目标,采取针对性的策略,实现初中语文课堂教学效率的提高。在课堂教学过程中,课堂讨论环节是尤为关键的,是老师与学生良好互动的基础。因此,老师在课堂教学过程中,要进一步突出课堂讨论环节,充分发挥课堂讨论的作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

杂志详情