作者：杨元勇; 郑丹丹行为主义理论听说教学法
摘要：一、行为主义的产生和发展二十世纪初,美国心理学家华生和雷纳做了一个实验。当他们把一个九个月大的孩子抱到不同动物前,就用铁锤和钢棒相互敲击发出很大的噪音来惊吓他。在几次实验之后,他们发现这个孩子一见到动物就害怕,即使没有巨大噪声的存在。再后来,他们还发现这个孩子甚至看到任何带皮毛的东西都会害怕。虽然这整个实验过程是不道德和缺乏人性的,但却是将人类作为实验对象,其结果还是很有说服力的。这个实验结果说明了刺激条件的重要性并且在此基础上提出了行为主义理论。
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