作者：蔡斐数码钢琴集体课教学方法教学质量
摘要：素质教育教学的深化改革推动了钢琴教育教学的发展与进步,使其成为我国音乐教育体系中的重要组成部分。在此背景下,如何提升钢琴教育教学质量,实现钢琴教育在我国教育领域中的普及成为人们思考与研究的重点。而数码钢琴集体课教学理念的提出与模式的构建为钢琴教育优化发展提供了动力。基于此,从数码钢琴集体课教学的相关概述出发,就如何提升学前教育专业数码钢琴集体课教学有效性的教学方法进行了简要分析,以供参考。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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