作者：胡启迪; 周守珍质化研究量化研究哲学方法论
摘要：质化研究作为一种新兴的社会科学研究方法 ,近年来在心理学的研究中得到了诸多运用。本文简要梳理了质化研究在哲学方法论和具体方法上对心理学研究的影响,并从质化研究的角度反思了当前的心理学研究。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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