作者：党安静高职院校学生心理健康教育实践路径问题研究
摘要：随着近年来我国高等教育机制深化改革,加强大学生的心理健康教育成为了当前教育界研究的重点课题。对于高职院校学生而言,健全学生心理意识,促进其保持积极健康的心态,能促进其形成良好的认知观念,提高学习成绩。鉴于此,本文就高职院校班主任视角下如何强化大学生的心理健康教育展开详细探讨,并提出具体的研究思路,以供广大读者借鉴。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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