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我国地区院校英语师资复合培训模式初探

作者:马桦; 贺婷地区院校英语师资复合培训

摘要:线上自学结合线下集中面授的复合培训模式,从地区院校现状及需求出发,以先进的远程教学平台为依托,由优质培训者指导学员自主学习并集中面授,为地区院校英语师资知识结构的完善、教学理念的更新、教学手段的升级和教学资源的拓展续力,可有效提升地区院校的师资水平。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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