作者：李粉香高职高数课堂教学现状教学质量提升策略
摘要：伴随着各个水平的教学质量的不断提升,各个教学领域也出现了不同程度的问题,特别是在高职高数的教学当中,问题不断出现,本文分析高职高数教学质量的现状,并对这些问题提出策略,来不断完善教学水平。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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