作者：孙惠芳小学低年级音乐听觉能力培养
摘要：对于小学低年级的音乐学习来说,听觉能力是最基础的能力,要培养出小学生的听觉能力是小学音乐学习的重要任务。孩子们只有拥有了敏锐的听觉能力,才能提高对音乐之美的感受性。在本文中,笔者联系工作实际,对于培养小学低年级音乐中听觉能力实践活动进行了深入的阐述。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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