作者：陈凯宁单元组文本资源随文练笔单元主题学习语文语文实践读写训练
摘要：新课标语文教材编排最大的特点是以专题组织教材内容,这要求教师改变传统的备课方式,须从整体上把握教材,整合单元组的教学资源,提高教学效益。那么如何提高单元组教学的有效性,达到优化教学的目的呢?可以从以下几方面入手:一、走近文本,明确单元目标现行教材是一个系统编排的序列整体,这一单元的编写意图是什么?要达到什么目的?学习的重点是什么?有哪些能力训练点?这些都是我们课前应该了解的。
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